Proyecto Integrador Etapa 2

Proyecto Integrador Etapa 2

El objetivo de este proyecto integrador etapa 2 permite establecer la vialidad y un diseño de ambiente de aprendizaje a partir de distintas herramientas tecnológicas, con ello se procura cumplir con las competencias del curso durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Link directo en Powtoon
https://www.powtoon.com/online-presentation/g7ugzHFfbHj/proyecto-integrador-etapa-2/?mode=movie#/

Rúbrica de Evaluación a Francisco Javier Vázquez Muñoz

Durante la Etapa 2 del proyecto integrador se ha realizado la evaluación del trabajo de Francisco Javier Vázquez Muñoz, con esto se cumple con lo establecido en las instrucción de la actividad, mismo que nos servirá para mejorar la experiencia en la publicación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje

https://drive.google.com/open?id=1dlE79Z6ALGUL7BYRF59zN9S_zIGTKiI_

Proyecto Integrador Etapa 1

Proyecto Integrador Etapa 1

Durante la elaboración de la Actividad del Proyecto Integrador Etapa 1 se ha considerado el diseño de una Presentación dinámica, en donde se desarrolla una secuencia didáctica a partir del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Asignatura de Geografía Sexto Grado de Primaria.

Según Valencia (2016) las competencias relacionadas con la implementación en escenarios educativos de experiencias de aprendizaje apoyadas en TIC nos ayudan a adquirir las habilidades correspondientes, poniendo en marcha diseño y planificación que son reflejadas en la práctica educativa docente.

Ambientes de Aprendizaje Mediados por las TIC'S

Hoy en día la TIC en la educación dan lugar a RETOS para el acceso al conocimiento y a la creación de las nuevas condiciones para la construcción de Ambientes de Aprendizaje, con ello se tiene la certeza de una comunicación en distintas modalidades a diferencia de un entorno educativo tradicional.

A partir de ello se elabora una infografía con relación a los Ambientes de Aprendizaje mediados por las TIC'S

Link de infografía https://drive.google.com/open?id=10wiuBo3OdfXqp71sn5M1Ty6iDzTZbgJQ

Cuadro Comparativo

Esta actividad tiene como finalidad realizar un análisis introductorio al tema de las Tecnologías de Información y Comunicación en la educación

Con la finalidad de hacer un comparativo entre varios autores.A partir de las lecturas de la Unidad, sistematiza los planteamientos de los autores sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación para los procesos educativos.

Para descargar y analizar el documento PDF se adjunta el siguiente enlace

https://drive.google.com/open?id=1dxgu5lNHN6Ex_2SJSewWB_ySTQdCKDFZ

Las TIC como complemento global

A través de los años y las nuevas formas de enseñanza, la educación ha sido un cómplice muy cercano con las transiciones en este camino, para nosotros docentes es de vital importancia estar inmersos en el mundo de la tecnología, con ello brindamos a los alumnos la certeza de una educación de calidad, en donde nosotros proporcionamos de herramientas para que el estudiante investigue y aprenda a una velocidad sin límite.

Hacer esta actualización docente según Roberto Carneiro las TIC son la palanca principal de las transformaciones en el mundo actual, dando como resultado una fusión entre la economía, cultura y la sociedad, eliminando las fronteras que pudiesen existir entre ellas, ahora la humanidad busca métodos para comunicarse, entretenerse, trabajar, negociar, incluso gobernar.

El papel del docente se basa principalmente en que los alumnos adquieran las habilidades que le permitan navegar por este mundo globalizado y es por ello que se requiere de preparación y sobre todo evitar que la tecnología infrinja miedo en nuestro potencial.